【摘 要】学校安全保卫工作事关师生人身安全和学校的财产安全,事关教育改革、发展、稳定大局。由于校园由封闭型向半封闭型、开放型的发展,校园人数的增多,保卫组织不健全,管理制度不落实等原因,造成校园的暴力型犯罪、火灾、爆炸,中毒等安全问题呈上升蔓延趋势。构建新型的校园安全防控系统,建立校园安全工作的长效机制是当前各级政府、学校亟待研究和解决的新课题。
【关键词】校园安全；安全保卫；防控体系
构建和谐校园，是构建和谐社会的必然要求；一个和谐的校园首先应是一个安全文明的校园，而一个安全文明的校园，必须对师生员工进行安全教育，努力提升师生员工的法律素养和安全意识。深入开展安全教育，是安全校园建设的最基础也是最重要的工作，也是构建和谐校园极为重要的举措。
“安全不保，何谈教育”，将安全工作作为办好职业教育的重要内容，坚持“以人为本，关爱生命”的原则，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实加强对学校安全工作的组织领导。在加强安全教育和培训的同时，不断强化督导检查和隐患排查整改工作的力度，督促学校建立健全安全制度，制定突发公共事件应急预案，落实安全工作责任制，努力建立安全工作长效机制。
由于近年来招生制度的改革，学生素质在逐渐下降，人员在增多，再加之一年两季招生等因素，给学校的安全教育与管理带来了极大的压力。为了促进职业教育的良性发展，学校党政十分重视学校安全工作，在经费十分困难的情况下不断投入人力、物力，为此我们要创新安全工作模式，努力构建和谐平安校园。
一、校园安全工作的重要性：
学校校园的安全防护体系，有如人身体的免疫系统，是确保学校各项工作顺利进行的重要保障。对校园安全工作的重视，将为全校师生打造安全防护体系。校园安全关系到师生的生命和健康，是一项长期而艰巨的工作。落实校园安全工作，坚持“横向到边、纵向到底”，从机构、制度、培训、教育等几方面入手。
创建平安校园的重要意义(一)创建平安校园是实现大学职能的基本条件人才培养、知识创新、社会服务是现代大学的三大基本职能。人才培养是现代大学的最基本的职能,也是现代大学最根本的任务。人才培养、知识创新是大学服务社会的主要方式,也是大学存在的价值所在。但是无论是人才培养,还是知识创新,抑或是社会服务都离不开平安的校园环境。安全需求是人类的基本需要。没有人身财产的安全保障,没有一个平安、有序的教学科研环境,老师就不能安居乐教;学生就不能专心向学。(二)创建平安校园体现了学校发展的价值取向追求个人、知识、社会的…
生命是宝贵的，生命对每个人都只有一次。这就是告诫我们，学生幸福的保障就是校园、社会安全和家庭安全！学校、家庭和社会就必须要建立起完善的安全网络，认真落实安全责任制，严格执行相关学生安全的规章制度，坚持不懈地进行安全教育，积极推进校园安全文化建设，提高我们广大师生及家长你们的全员安全素质和安全意识，实现从“要我安全”向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飞跃。在学校工作中，我们应始终坚持“安全第一”：看见校园安全工作不规范时，你我不能视而不见；看见身边的人违反安全规范时，你我不再不闻不问；发现哪怕是微小的安全隐患时，你我更不会事不关己高高挂起！因为，校园安全工作人人有责，校园安全工作，我们责无旁贷！这不仅是对我们每一位师生和家长们的规范，更是确保我们自己和他人生命、健康不受侵害，尽情享受人生幸福的保障。
二、贯彻落实好各级有关学校安全工作会议精神。
从办好人民满意的教育、确保学生生命健康安全的高度，进一步统一思想，提高认识，增强责任意识，落实岗位职责，规范安全管理，强化安全措施，以更严、更细、更实的工作作风，万众一心，众志成城，齐抓共管，严防死守，确保我们学校无重大安全责任事故发生，为千万个家庭的幸福安宁构筑起一道坚不可破的安全“防火墙”。
三、安全教育工作常规化。
学校是育人阵地，育人就必须以人为本，安全第一，而学校的安全教育工作又是一项艰巨而又长期的工程。为此，学校把安全教育工作列入学校教育教学管理工作和学校发展的重要议事日程，融会贯通到校园设施、教学设备、课堂教学、课外活动和学生的日常生活、文化娱乐中去，让师生时刻意识到安全无小事，安全工作重于泰山。通过常规化的安全教育，强化师生的安全意识、责任意识和法律意识,提高师生的自我保护能力、安全防范和应变能力，使师生养成安全文明的学习习惯、生活习贯和行为习惯。
四、加强制度体系建设，切实加强学校内部安全管理。
一是把安全工作纳入学校目标管理，制订目标管理细则；二是健全各项规章制度，包括建立健全各种学校安全、卫生制度，师生定期健康体检制度和比较畅通的事故信息报告制度，制定和完善突发事件安全工作预案，落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。三是加强寄宿安全管理，确保寄宿师生安全；四是不断强化经常抓、反复抓的工作模式。及时掌握和预测可能出现的各种安全隐患，把问题消灭在萌芽。
应急预案的编制工作，应急预案覆盖了稳定、治安类突发事件，事故灾害与自然灾害类突发事件，公共卫生类突发事件，网络与信息安全类突发事件等各方面；进一步加强应急培训和预案演练工作，培养了师生在紧急情况下沉着应对、自救防范和处理问题的能力；抓好应急值班和信息报告工作，确保突发事件能得到及时处理；抓好先期处置工作，将多数事件解决在萌芽状态，防止发生次生、衍生事件，避免造成更大的人员伤亡和财产损失；进一步加强安全教育，教育和引导孩子们从小懂得在灾害事故面前如何保护自已、帮助别人。
（1）安全工作责任重于泰山，关键在层层抓落实、整改和防范。为了安全工作得到进一步的加强，开学初，结合上级要求，学校制订安全工作计划，完善各方面的安全措施，健全安全工作的领导机构，坚持“分级管理，分级负责”，“谁主管、谁主办、谁负责”的管理体制。把相应的安全工作职责分解落实到学校各组室每个工作人员，落实到各年级组、班主任和科任教师，层层签订安全工作目标责任书，形成学校的安全工作网络保障体系，真正把安全工作落实到学校的常规管理中，落实到学校教育教学中，落实到师生的日常生活中。每月定期召开学校安全工作领导小组会议。在会上，明确各成员的职责与分工，除了及时传达各上级安全会议精神以外，主要是针对我校的实际校园安全情况，共同商讨对策并付与行动，并按时把学校安全工作动态在校园网上公布，接受各方的监督。我校始终把学生安全问题放在心上，居安思危，防患与未然，将事故消灭在萌芽之中。在大家的共同努力下，学校安全工作也取得了良好的效果。
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